Search results for "izglītības iestāde"
showing 10 items of 203 documents
Gadskārtu svētki - 1,5 – 3 gadu vecu bērnu sociālo prasmju veicinātāji pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Kvalifikācijas darbā ,, Gadskārtu svētki - 1,5 – 3 gadu vecu bērnu sociālo prasmju veicinātāji pirmsskolas izglītības iestādē” tiek pētīta sociālo prasmju veicināšana gadskārtu svētkos 1,5 – 3 gadus veciem bērniem. Darba autore veic teorētisku literatūras analīzi par sociālo prasmju veicināšanu, 1,5 -3 gadus vecu bērnu attīstības raksturojumu, pēta sociālo prasmju veicināšanu gadskārtu svētkos pirmsskolā, veic empīrisko pētījumu, izmantojot pedagoģisko novērojumu un izmēģinājumdarbību. Kvalifikācijas darba pirmajā daļā tiek analizēta literatūra otrajā daļā tiek veikts empīriskais pētījums, kurš balstās uz praktisku izmēģinājumdarbību . Lai atbildētu uz pētāmo jautājumu ,,Kā veicināt sociālā…
Pašapkalpošanās prasmju veicināšana 1,5 – 3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot vingrinājumus un rotaļas
2021
Darba nosaukums: Pašapkalpošanās prasmju veicināšana 1,5 – 3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot vingrinājumus un rotaļas Darba autore: Madara Freidenfelde Darba vadītāja: Līga Āboltiņa Pētījuma mērķis: Izzināt pašapkalpošanās prasmju iespējas 1,5 – 3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē izmantojot vingrinājumus un rotaļas Darbs sastāv no divām daļām: 1.Teorētiskā daļa, kas sastāv no vairāku autoru un avotu teorētiskās literatūras apkopošanas un secinājumu veikšanas, par pašapkalpošanās prasmēm, to veicināšanu pirmsskolā izmantojot vingrinājumus un rotaļas 2.Empīriskā daļa, kas sastāv no pedagoģiskās novērošanas, pedagoģiskās izmēģinājumu darbības,…
Vadītājs kā līderis komandas darba vecināšanai pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja loma ir nodrošināt labvēlīgu emocionālo un fizisko vidi. Tā kā mūsdienu sabiedrībā aktuāls ir jautājums par veiksmīgu izglītības iestādi un tās vadīšanu, tad šī jautājuma aktualitāte noteica arī maģistra darba tēmas izvēli. Darba mērķis: izpētīt izglītības iestādes vadītāja kā līdera ietekmi uz komandas darba veicināšanu. Pētījuma metodes: 1.Teorētiskā: zinātniskās literatūras analīze; 2.Empīriskās: Pirmsskolas izglītības iestādes pedagogu anketēšana, datu statistiskā apstrāde un analīze, PII vadītāja intervija. Secinājumi: Vadītājs kā līderis ietekmē komandas darba veicināšanu, to vadītājs var panākt rūpīgi izvēloties vadības stilu, izvērtējot fakto…
Sociālo prasmju sekmēšana 2-3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Kvalifikācijas darba temats: “Sociālo prasmju sekmēšana 2-3 gadu vecuma bērniem pirmsskolas izglītības iestādē.” Darba autore: Marina Šuverova. Zinātniskā vadītāja: Mg.paed., Mg.psych Ilze Kricka. Kvalifikācijas darba saturs izklāstīts 55 lappusēs ar 3 tabulām, 15 attēliem, 4 pielikumiem. Izanalizētas 29 bibliogrāfiskā saraksta vienības. Mērķis: Teorētiski pamatot un praksē pārbaudīt psiholoģiskos un pedagoģiskos nosacījumus, kas nodrošina jaunākā vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšanu pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma objekts: sociālo prasmju sekmēšanas process jaunākā vecuma bērniem. Pētījuma priekšmets: psiholoģiski pedagoģiski nosacījumi, kas nodrošina sociālo prasmju sekmēšanu 2…
Krāsu un to nosaukumu apguves sekmēšana ar rotaļas palīdzību 2-3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Pētījumā tiek analizēta 2-3 gadus vecu bērnu krāsu un to nosaukumu apguves sekmēšana ar rotaļas palīdzību pirmsskolas izglītības iestādē. Vārdu krājuma paplašināšana ir viens no galvenajiem pirmsskolas pedagoga uzdevumiem. Darbā autore atklājusi un analizējusi 2-3 gadus vecu bērnu runas attīstības teorētiskos aspektus, kā arī rotaļu kā runas apguves sekmētāju 2-3 gadus veciem bērniem, izstrādājusi rotaļu kopu krāsu apguves sekmēšanā, izvirzījusi priekšlikumus pedagoģiskā procesa organizēšanā krāsu un to nosaukumu efektīvākai apguvei. Pētījuma mērķis ir izpētīt krāsu un to nosaukumu apguves sekmēšanu ar rotaļas palīdzību 23 gadus veciem bērniem. Darba apjoms ir 36 lpp. Darbs sastāv no trīs n…
Sīkās pirkstu muskulatūras attīstības sekmēšana veidošanā tehnoloģiju mācību jomā pirmsskolas izglītības 2.posmā
2022
Darba tēma: “Sīko pirkstu muskulatūras attīstības sekmēšana veidošanā tehnoloģijas mācību jomā pirmsskolas izglītības 2.posmā.” Darba autors: Guna Puniņa Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed.asoc.prof. Māra Urdziņa - Deruma Darba pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski izpētīt 2.posma bērnu sīkās pirkstu motorikas attīstību tehnoloģiju mācību jomā veidošanā pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma jautājums: Ar kādiem materiāliem un darba paņēmieniem izmantojot plastikas materiālus var sekmēt sīkas pirkstu muskulatūras attīstību 2.posmā( 3-4 g.) pirmsskolā ? Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt zinātnieku atziņas par sīkās pirkstu muskulatūras nozīmi bērna attīstībā un sīkās pirkstu muskul…
3-4 gadus vecu bērnu pētnieciskā darbība, veidojot priekšstatus par lielumiem un mēriem pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Darba nosaukums: 3 – 4 gadus vecu bērnu pētnieciskā darbība, veidojot priekšstatus par lielumiem un mēriem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Juta Augustova-Dzalbe Darbs sastāv no ievada, 5 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta ar 30 avotiem, 5 pielikumiem. Pētījuma mērķis: izpētīt 3 – 4 gadus vecu bērnu pētniecisko darbību, veidojot priekšstatus par lielumiem un mēriem pirmsskolas izglītības iestādē. Pirmajā nodaļā veikta bērnu pētnieciskās darbības teorētiskā analīze. Otrajā nodaļā teorētiski analizēta pedagoģiskā literatūra par bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanos. Trešajā nodaļā dots 3 – 4 gadus vecu bērnu raksturojums. Ceturtajā nodaļā analizēta…
3-4 gadīgu bērnu pirmreizēja agrīna diagnosticēšana vispārējā pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Autore diplomdarba tēmu „3 - 4 gadīgu bērnu pirmreizēja agrīna diagnosticēšana vispārējā pirmsskolas izglītības iestādē” izvēlējusies, jo strādā Rīgas pirmsskolas izglītības iestādē par skolotāju logopēdi un gan viņa, gan viņas kolēģi darbā sastopas ar gadījumiem, kad bērnam nepieciešamāka agrīnāka diagnosticēšana nekā tas paredzēts pašreiz. Pirmsskolas izglītības iestādē ir viens dokuments – valodas karte, pēc kuras tiek veikta pirmreizēja diagnostika 5 – 7 gadīgiem bērniem no vecākās un sagatavošanas grupas, tādēļ autorei šķita svarīgi izveidot materiālu – darba lapu, pēc kuras varētu veikt pirmreizējo agrīno diagnostiku 3 – 4 gadus veciem bērniem. Darbā no teorētiskā viedokļa ir aplūkota…
Rotaļa – kā sociālo prasmju attīstītāja 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Kvalifikācijas darbs “Rotaļa - kā sociālo prasmju attīstītāja 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē” sastāv no 4 nodaļām un 8 apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā autore pēta bērnu vispārējo attīstību, sīkāk aplūkojot fizisko, kognitīvo un emocionālo attīstību. Otrajā nodaļā ir aprakstīta bērnu sociālo prasmju attīstība. Trešajā nodaļā tiek aprakstīta rotaļa kā sociālo prasmju attīstītāja un rotaļu veidi. Ceturtajā nodaļā darba autore veic pētījumu, datu apkopošanu un analīzi par sociālo prasmju sekmēšanu bērniem caur rotaļu, piedāvājot rotaļnodarbību programmu sociālo prasmju veicināšanai. Darba noslēgumā autore analizē empīriska pētījuma rezultātus un veic secinājumus par paveik…
Rotaļu izmantošana valodas attīstības veicināšanā 3-4 gadus veciem bērniem
2021
Kvalifikācijas darba tēma: „Rotaļu izmantošana valodas attīstības veicināšanā 3-4 gadus veciem bērniem”. Kvalifikācijas darba autore: Alise Jezarovska Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām, kuras veido 4 nodaļas un 5 apakšnodaļas. Teorētiskā daļā tiek aprakstīta 3 – 4 gadus vecu bērnu vispārīgā attīstība, īpaši pievēršot uzmanību valodas attīstībai konkrētajam vecumposmam, kā arī tiek raksturota rotaļu nozīme bērnu dzīvē un valodas attīstības veicināšanā. Empīriskajā daļā tiek veikta bērnu novērošana, ar mērķi noteikt bērnu valodas attīstības līmeni: skaņu izrunas, vārdu krājuma, stāstītprasmes un spējas atbildēt uz jautājumiem. Šajā darba sadaļā darba autore apraksta dažādo rotaļu izm…